Inicia la quinta edición del taller sobre Inteligencia Artificial para la investigación en el CEIICH (UNAM).

Barush Maqueda

Las nuevas tecnologías siempre proponen una nueva forma de experienciar la vida, y en la academia esto no es un fenómeno aislado. Por eso desde el Laboratorio de Inteligencia Artificial, Sociedad e Interdisciplina (LIASI) se busca alfabetizar sobre el uso de esta herramienta desde una apropiación disruptiva: que busca aprovechar las posibilidades de la IA como una forma de resistencia frente a su fin industrial.

En este sentido, el pasado viernes 28 de agosto del 2026, el Dr. Josué Lugo Sanchez (CEIICH, UNAM) en compañía del Mtro. Carlos Alberto Carrizales González (FCPYS, UNAM) y la Mtra. Elizabeth Martínez Sánchez (ENTS, UNAM), le dieron la bienvenida a la quinta generación del Taller “Uso de Inteligencia Artificial para la investigación: de la crítica a la praxis”, en Ciudad Universitaria.

Para dar inicio a esta jornada, se dejó en claro que el enfoque no va encaminado hacia un techwashing, ni mucho menos hacia un uso plenamente instrumental, al contrario, se trata de un espacio que opta por una perspectiva interdisciplinaria, participativa y reflexiva, que combina discusión teórica, exploración práctica y análisis crítico de las IA en relación a la producción de conocimiento.

Así, el primer paso de esta sesión fue contextualizar a esta tecnología, entendiendo lo que es el promting y sus diversidades metodológicas. Consecutivamente, se pusieron a prueba los conocimientos previos de los participantes con el uso de modelos de lenguaje generativo. Para después mostrarles la fórmula propuesta y evaluada por el LIASI: Rol, Contexto, Objetivo, Paradigma Crítico, Límites Éticos.

Se sostuvo la premisa de que todo prompt lleva implícito el marco ideológico o conceptual del usuario. En consecuencia, la respuesta del algoritmo refleja ese sesgo inicial que también se articula a través de una red semántica delimitada por sus desarrolladores y financiadores.

Posteriormente, se abordó el concepto de "deuda epistémica", explicado para entender la tendencia a usar la IA sin comprender su funcionamiento ni someter a crítica sus resultados. Bajo esta perspectiva, el taller propuso un cambio de paradigma: dejar de lado la pregunta ¿qué puede hacer la IA? para empezar a formularnos ¿qué podemos hacer nosotros a través de la IA?

Sin duda la pluralidad de voces y disciplinas en esta primera jornada permitió enriquecer el conocimiento de todos, todas y todxs. Al final, la reflexión fue clara “hoy en día no debemos temerle a la IA, sino saber usarla críticamente”.